如何通过调动儿童五感来打造沉浸体验的儿童游乐设备呢？学前阶段是儿童学习能力和意愿的时期。在此阶段学习的显著特征之一是采用整体感知的方式，即儿童会运用视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉来了解事物的属性。当一个物品进入儿童视野时，他们会感到好奇并通过多种方式进行探索：触摸、观察、咬、推重量、舔和嗅。儿童会不厌其烦地多次运用感官进行尝试和探索，直到全面了解物品的各个属性。

启航彩前面提到，学前儿童通过整体感官体验来认知世界。调动他们的感官体验可以利用环境来教育他们。那么如何才能构建一个儿童游乐设备，让孩子们能够感知环境、与周围互动，并享受各种有趣的游戏和感官体验呢？

在刺激幼儿感官功能方面，儿童游乐设备设计应该特别关注以下几个要素：

很多刺激都是通过视觉感知来实现的，尤其在儿童游乐设备中。这些刺激主要来自于空间形态、色彩、光影和地面设施的设计。空间尺度、空间布局及明暗特征等元素都可以帮助小朋友进行记忆和观察。比如一个曲折的小路被树木和玩具遮挡，让人对路的前方充满了好奇心。穿过这条小路，突然前方就开阔了起来，给人以新奇的视觉感受。平坦的地面也可以制造出地形变化，帮助小朋友更加直观地感受到空间的变化。

儿童游乐设备图案有趣味性，能够吸引孩子们的视觉。这些奇特的房屋、小熊、兔子、大象和蜜蜂等不同形态的造型，带来了不同的视觉体验。色彩是户外场所中强烈的视觉冲击元素，吸引孩子们的有效方法。绿色草坪、彩色打击玩具、各种形态的树木和花卉，以及使用不同颜色的地板铺装，都能引起孩子们视觉感受。光与影是户外场所中不容忽视的因素，太阳光线在不动的物品或大树上会产生神奇的景象，带来更加全面的视觉体验。此外，户外场所也可以让孩子们通过听觉感受环境。

除了视觉外，声音是第二个重要的感知功能。相比之下，声音更加主动性，能够增强我们对空间的感受和理解。

在儿童游乐设备上，可以安装一些声音发生器的游乐设备。小朋友借助声音的传递感受声音的多变，也能够体验声音的美妙。除了这种声音装置，地面的铺装材料也可以给人带来独特的听觉感受。一些公园和幼儿园利用空地铺上松散的针叶树树皮或砂砾，不使用粘合剂固定木屑和砂砾。踩在这样的地面上，不仅有独特的触感，还能听到有趣的声音。同时，这样的环境也能帮助小朋友开始用触觉感知周围的环境。

若没有触觉记忆的辅助，则无法全面理解物体。只有当人亲身触摸、感受物体时，它才能深入人心，留下深刻印象。因此，在儿童游乐设备中可以使用多样的材料，如木材、钢铁、绳网等，来创造玩具。这些材料都具有不同的质感，人们触摸或踩踏时都会有明显的差异。

启航彩儿童踩在类似橡胶地面、水泥地面、石子路、泥土或沙地等不同材质时，会产生不同的感觉。当孩子们感受到这种差异时，会感到好奇，想知道是什么导致了这种感觉的差异。这种好奇心是认知世界的一步，鼓励他们去探索更多以更好地了解世界。

启航彩建筑师帕拉斯玛认为，人们对空间的深刻记忆是对空间气味的记忆。因此，在设计一些场地时，嗅觉体验也可以是非常重要的元素，尤其是在儿童游乐设备区域中。

每种植物所散发的气味都各具特色。例如，丁香有着浓郁芳香的气味；玫瑰则有一种清新怡人的香气；而百合则透着淡淡的清香。同一种植物品种在不同的地区，开花期间所释放出的香气也会因温度、湿度、日照以及土壤等因素的不同而略有差异。嗅觉的发育始于婴幼儿阶段，但直到学龄前才会完全发育成熟。通过积累更为丰富的经验，孩子们才能较快地辨别各种气味，这种方法可以引起孩子的注意力，帮助他们更清晰地认识事物。

提到味觉体验，人们的印象可能是与户外环境关系不大。但是，幼儿园有一个特别的地方，那就是拥有自己的种植园甚至果树。果实的成熟过程也是味觉变化的过程，同时伴随着色彩的变化。果实从未成熟时的苦涩到成熟后的甜美，色彩会从未成熟的青绿到成熟后的黄色或红色。果实的颜色可以说明味觉感受。望梅止渴的故事几乎家喻户晓，它是最典型的味觉体验表现。